钟玉科半夜敲门找安颜，因为于閮老师夜里去世了，现在还没有开学，很多老师都没有来学校，所以说想请安颜帮忙去参加学校的治丧委员会。安颜你很爽快的搭应了并且表示自己不知道做什么让他们从旁边指导自己自己愿意配合。那个时候，安颜刚刚来到这里，并且这个村子里边很贫穷，于老师离开的时候并没有家属在身旁，而是村里边的老师每人出一点钱来给他办丧。以前于老师教过的学生听到老师去世之后也要回来祭奠老师出钱。

安颜在听到这件事情之后也想尽一点绵薄之力，表示自己也可以出一点钱。安颜也想尽一点力量，于是去帮助于老师整理生前的遗物。钟校长带着安颜一起收拾遗物并且还告诉她，于老师的祖籍是在湖南长沙，后来下乡到了这里。自从他的父母去世之后就没有亲人了，并且遗物也没有多少。

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安颜看着于老师留下来的那些书，心里边感慨颇深，一个老师为了教育事业奉献了一生。安颜翻到了于老师写的信。并且还有学生给于老师写的信，老师与学生之间这种深刻浓厚的情谊，这一次让安颜从于老师以及学生的身上深深感受到了特殊的情意。石书记很慷慨的把身边所有的钱都捐出来，村民们也很感激，纷纷的从家里边拿来粮食之类的东西，并且还帮忙。

经过大家的努力，于老师的丧礼办的很好。安颜看到现场有很多人披麻戴孝，很奇怪，于老师明明没有亲人，为什么现场还有这么多人？钟校长表示这些都是学生自发愿意披麻戴孝。王建军也是于老师的学生，心里边很接受不了于老师就这样离开。听到安颜说于老师还保存着大家的明信片，学生们都纷纷前往，想要看一看那些信件。

于老师可以说一生很幸福，也可以说一生很孤单，他把自己的一生都献给了学生，献给了学校，仅仅只有学校分配的一间房子度过了余生。王建军看到于老师住的地方十分破烂，很生气的责备师兄，为什么不给于老师安排好的地方住？于老师辛苦一辈子，结果就这样孤苦伶仃的走了。王建军对于老师一生清贫的追求教育事业的精神所打动，表示自己以后也要按照于老师的步伐向前进。

王建军告诉大家，铁路将要通往这里，有可能就会给这里带来一些交通上的便利，国家注重三农发展，更有可能改变这里人贫穷的命运。安颜听到这里也热血澎湃，表示年轻老师也会继续努力的。王建军回想着以前小的时候自己没钱读书是于老师用一分一毫资助自己完成大学梦想，王建军觉得自己以后多努力一分，就给这些孩子多一些希望。

安颜今天把于老师的这个例子举出来想要让老师们好好的配合工作，助学小组就这样成功的建立起来了。钟校长也自己表示，曾经也是于老师给自己交学费，让自己完成学业，所以说自己全力支持助学小组。就这样老师们纷纷的积极响应这个组织。

丛俊生看到七一班的老师因事请假，学生乱成一麻之后，心里边感慨万千，决定做七年级一班的班主任。安颜表示丛俊生如果遇到任何问题自己愿意帮助。丛俊生拜安颜为师，安颜也很愿意带年轻老师一起进步。安颜其实并没有不愿意让丛俊生为代课老师，而是觉得丛俊生从城市过来，不了解乡村的孩子，想让丛俊生有一个缓冲的过程。

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安颜带走丛俊生去检查宿舍让丛俊生发现这里的孩子还真难带。丛俊生本来还以为自己得到认可了，但是听到师傅说如果有合适的人就会换掉自己，这让丛俊生有一种危机感。罗小贤因为从城市里来经常瞧不起这里的学生，骂这里的学生是穷鬼，让学生有了逆反心理。丛俊生试图想要缓解两个学生之间的关系。罗小贤主动承认自己那天有意举报宿舍里有人藏袜子，因为实在受不了那个臭味儿，没想到被旁边的同学给听见了，他们很气愤，罗小贤举报他们，让他们扣了分。