孟母也亲自来到泽铭任教的学校，告知校长、家长、学生，关于孟老师罹病的消息。她希望大家能接受孟老师真实的样子，如能接受，孟老师才能留下，不然，他们只能离开。

校长召开校务会议以及家长会议，希望寻求大家的共识，讨论要不要让泽铭继续留校任教。支持与反对的声音都有，双方意见僵持不下，此时孩子们却跑出来大喊：「老师生病也没有关係，我们会帮忙照顾，我们只要孟老师!」

何萱看到孟母的坚强，反省到自己的幼稚;她向孟母道歉，表示自己愿意从头学起。孟母答应让何萱留下，但要求她：如果要走趁早走，不要在泽铭行动不便时才离开，只会带给他更大伤害。

何萱执拗地说：我要留下。泽铭拗不过何萱，只好如她所愿。校长告诉何萱，学校裡有位老师要离职了，既然何萱住在山中，是否愿意到学校担任代课老师?

这下，何萱与泽铭成了同事，那群学生成了他们共同的孩子。课馀时间，泽铭何萱一起盖房子。他们为了建材的需要，决定去河边蒐集漂亮的石头。

泽铭体力不足，只能留在溪边。何萱独自入河，却不小心跌倒溺水。泽铭在一旁心急如焚，却无力救援。幸好韩宜及时抢救，何萱最后得以安然无恙。只是泽铭仍旧深感自责。

另一头，在台北的泽青参加了音乐创作比赛，孟母偷偷来听儿子唱歌。泽青演唱的歌曲，是为泽铭而写的，孟母为他们的兄弟之情感动。比赛结束，泽青得了大奖。孟母留了花束在柜台请人转交，然后转去山裡找泽铭。泽青参加庆功宴回家之后，看到母亲留下来的字条，得知母亲上山，失落。

泽铭自知病况恶化太快，已无法继续完成梦想，他铁了心要与何萱分手。孟母劝泽铭该放下就得放下，终于把泽铭带走。