纯美从班上的孩子想起从前的自己，只知出口抱怨，却不知道聆听别人的声音。纯美想起可以用静思语教学，让同学打开了耳朵，知道换位思考的重要，认识了「感恩」。看着孩子渐渐的进步，家长与校长都非常的支持，纯美的成就感油然而生。 然而每天忙碌的纯美，却让荣隆少了交心的对象。他既觉得被忽略了，更觉得孩子的课业，为什麽不能像自己班上的学生一样优秀。荣隆觉得自己有义务，要帮纯美盯紧女儿的功课，却在严厉的要求之下，与女儿的距离越来越远。